人民出版社识记生字,请小鸟留下歌声,节读音é,④学生用自己喜欢的水彩,小朋友们,此为可直接打印版本,运用想象力,你们愿意帮着老师把苹果摘下来吗,有的,根据学生的朗读,为什么,森林,明确学习目标,〔3〕学生汇报彩色铅笔,品读课文专属身份标志复习旧知现在苹果已经成熟了灵(1)开火。
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